为全面落实《整体推进，突显特色，全力开创学校事业发展新局面》，近日，机电工程学院有效结合第一课堂和第二课堂，全面开展有效学习活动，分院各专业教授、博士及有效课堂认证的优秀教师代表全程参与并指导各团队相关事宜。自学校发布《关于组织开展学生有效学习方法大赛的通知》以来，机电工程学院党政班子积极落实布置有效学习方法大赛筹备，各专业主任、专业教师与辅导员、班主任协同分工鼓励全体同学踊跃参与。激发学生学习积极性和主动性，营造奋发向上的学习氛围，紧密结合学校开展的“有效课堂认证”工作，增强学风建设的针对性与实效性，引导学生主动学习、自主学习、创新思维。
图为：答辩现场
分院为各团队配备了专业指导老师，经过为期三个月的精心筹备。各团队在今天答辩过程中上交了一份完美的答卷，参赛选手们向评委们展现了作为宁职学子勤奋好学、积极向上的精神风貌。师生间共同分享了诸多如何提高课堂听课效率和学习专业课程与训练核心技能的心得。介绍了参与工作坊、竞赛训练、学会或专业社团等第二课堂学习方法。相互交流了各种企业实训实习学习、创新创业实践经验体会。
图为：答辩现场
有效课堂学习方法大赛的开展，践行“终身学习”的理念，致力于学生素质教育中的思维力、生成力、表达力等学习能力的培养，既缓解了学生课堂精力流失，提高了学习效率，实现了从高效课堂走向高效学习，促成了“人”的解放，即学生的解放、教师的解放、学校的解放等。通过此次有效学习方法大赛的举办，加强了师生“教与学”的互动，强化了学生在学习活动中的主角意识，激发学生学习的动力，切实帮助学生不断发掘适合自己的最有效的学习方式，促进我校教风学风建设。
通讯员：张日益
机电工程学院供稿