记机电工程学院乐高积木拼接活动

作者:赵敏发布时间:2019-03-17

导语
3月17日晚六点二十,本学期第一堂有关乐高积木模型拼接的兴趣小组活动在海天楼406教室顺利开展。本活动由张日益老师指导,16位同学参与其中,旨在通过乐高积木模型的拼接,提升同学们的动手能力与团队协作的能力。图为:活动现场活动开始之时,张日益老师讲述了该兴趣小组开展的初衷,是以合作拼接乐高模型,拓展同学们的专业素养,在活动过程中巩固专业知识,并同时体验团队协作的力量,丰富同学们的课余生活。紧接着张老师就将同学们分为两组,每组合作完成一套模型,并设朱立伦同学为代表,协助自己完成工作以及记录同学们的作品情况。本次活动拼接的模型分别为警报装置和抓件机器人,各组中的成员分工合作,一起讨论图纸,寻找零件,拼接复件。过程中也存在对零件本身的不理解而走的弯路,但好在团队合作的模式,克服了许多困难,使得在一个团队中有不一样的声音响起时,大家都会再次探讨、钻研、改正和完善,从而大大提高了各组模型拼接的效率。图为:活动现场活动的最后,在同学们的努力之下,两组都在不同程度上完成了作品,小组成员们充分地将专业知识融入其中,表示对后续的活动信心十足,并十分期待下一次的挑战。乐高积木拼接朱立伦赵敏摄赵敏文

317日晚六点二十,本学期第一堂有关乐高积木模型拼接的兴趣小组活动在海天楼406教室顺利开展。本活动由张日益老师指导,16位同学参与其中,旨在通过乐高积木模型的拼接,提升同学们的动手能力与团队协作的能力。

图为:活动现场

活动开始之时,张日益老师讲述了该兴趣小组开展的初衷,是以合作拼接乐高模型,拓展同学们的专业素养,在活动过程中巩固专业知识,并同时体验团队协作的力量,丰富同学们的课余生活。紧接着张老师就将同学们分为两组,每组合作完成一套模型,并设朱立伦同学为代表,协助自己完成工作以及记录同学们的作品情况。本次活动拼接的模型分别为警报装置和抓件机器人,各组中的成员分工合作,一起讨论图纸,寻找零件,拼接复件。过程中也存在对零件本身的不理解而走的弯路,但好在团队合作的模式,克服了许多困难,使得在一个团队中有不一样的声音响起时,大家都会再次探讨、钻研、改正和完善,从而大大提高了各组模型拼接的效率。

图为:活动现场

活动的最后,在同学们的努力之下,两组都在不同程度上完成了作品,小组成员们充分地将专业知识融入其中,表示对后续的活动信心十足,并十分期待下一次的挑战。

乐高积木拼接  朱立伦 赵敏 

赵敏