3月30日晚，由学工部主办、机电工程学院（中德智能制造学院）承办的教师讲堂在思源学堂顺利举办。本次讲堂主题为“你的大学，不止一张成绩单：如何设计自己的‘人生作品集’”，徐丽教授担任主讲嘉宾，为在场学生带来了一场兼具理论高度与实践指导价值的分享。
讲座伊始，徐老师从“除了成绩单，你还能拿出什么”这一核心问题切入，指出当下许多大学生的大学时光“只有输入，没有输出”。她通过现场调研发现，能拿出完整作品或项目的同学寥寥无几，反映出学生在学习过程中普遍缺乏成果意识。基于此，徐丽教授提出“从成绩单思维转向作品思维”的核心观点，倡导学生从“完成任务”的被动视角，转向“创造价值”的主动立场，实现从“任务完成者”到“价值创作者”的身份转变。
接着，徐老师系统阐述了构建“人生作品集”的具体方法。她提出了“四维作品集”框架，涵盖专业作品、经历作品、关系作品和自我作品四个维度，鼓励学生在项目实践、社群参与、成长反思等方面积累成长素材。徐老师进一步提出“盘点-选择-行动”三步行动法，强调“深度优于广度”，建议学生聚焦核心领域，通过“微作品策略”循序渐进、持续输出，将作品集构建融入日常学习生活。她特别指出，作品集并非额外任务，每周只需多花30分钟整理，便能逐步形成个人资产。
讲座尾声，徐老师通过真实案例对比了“仅持成绩单”与“拥有作品集”两类学生的求职差异，具象化展示了作品集在职业竞争中的核心优势，并提炼出其“一致性、真实性、故事性、价值感”四大核心要素，指出作品集是大学阶段“投入产出比最高的自我投资”。她鼓励同学们即刻行动：保存“作品集第一页”为壁纸、关注同领域创作者、下周完成第一个微作品。她以“成绩单记录你从哪里来，作品集记录你能走到哪里去”作结，勉励大家以渺小启程，以伟大结束，在大学里书写属于自己的精彩作品集。