机械设计制造及自动化专业
机械设计制造及自动化，既铸造现代工业的庞大“身躯”，更赋予其精巧协同的“灵魂”。
一、专业定位与培养目标
本专业学的是机械设计、智能制造、控制技术等学科知识，旨在培养具备产品数字化设计、工艺规划、智能产线控制等核心能力的高层次技术技能人才。当前，国家正大力推进“制造强国”战略，宁波“361”万千亿级产业集群、浙江省“415X”先进制造业集群对智能装备人才需求迫切。毕业后能从事机械设计、工艺编制、数控编程、智能产线管理、质量管控等岗位工作，服务宁波区域经济发展与共同富裕示范区建设，具备较强的就业创业与可持续发展能力。
二、师资力量与高水平科研平台
本专业拥有一支高职称、高学历、高技能的“双师型”教师队伍。现有国务院特殊津贴专家1人、全国技术能手1人、浙江省技术能手3人、宁波市领军拔尖人才6人，博士学历教师7人，硕士35人，企业一线兼职教师11人，形成了校企互通、专兼结合的教学团队。专业建设成果丰硕，先后获评教育部教改试点专业、浙江省特色专业、省“十三五”优势专业等，并连续两期入选国家“双高”专业群，专业排名位居全国前列。科研平台方面，建有浙江省工程研究中心等高水平实践基地，对接国家级技能大师工作室，为师生提供技术研发与成果转化的坚实平台。近年来，专业教师团队协助企业起草制定国家标准、行业标准及“浙江制造”标准，破解区域产业关键技术难题，充分彰显教学与科研的软实力。
三、实验实训场景
专业建有校内外实验实训基地，涵盖金属切削加工、数字化制造、数控多轴加工、智能产线、工业机器人、机器视觉检测等现代化实训室。实践教学体系完善，从金属切削基础实践、机电产品创新设计，到数字化加工综合实践、智能产线综合实践，层层递进，确保学生“手脑并用、学做合一”。近年来，学生技能竞赛成果突出，累计获职业院校技能大赛省级及以上奖项25项、学科竞赛省级及以上奖项30项、“互联网+”“挑战杯”等创新创业大赛省级及以上奖项12项。学生可考取数控加工、工业机器人操作与运维等职业技能等级证书，实现“岗课赛证”融通。产学研方面，专业与海天塑机集团共建产业学院，探索“招生招工一体化”创新模式。通过承接企业真实项目、技术攻关、标准制定等，学生参与其中，真正做到“学以致用”，毕业即具备解决复杂工程问题的能力。
四、育人特色与课程体系
本专业构建了“基础共享、核心分层、拓展互选”的模块化课程体系。核心主干课程包括：机械制图、机械设计基础、机械制造工艺及数控编程、电气控制与PLC应用、智能传感与检测技术、智能产线控制技术、变频及伺服应用技术、数字化制造技术等，全面覆盖设计、制造、控制、检测、管理全链条。育人特色鲜明：一是实施“AI+制造”品牌融合，增设机器视觉检测、数字孪生技术、工业网络与信息技术等课程，强化智能制造核心能力；二是推行现代学徒制与技能大师带徒模式，企业导师与校内教师联合培养；三是设置“增材制造工程”“无人机应用技术”微专业方向，支持学生跨专业了解前沿技术。课程体系突出“岗课赛证”融通，将职业技能标准、大赛内容融入教学，培养学生职业综合素质、行动能力和创新意识。
五、校企合作赋能
本专业秉持“政校企联动、产教融合、合作育人”的核心思路，通过课程嵌入、师资共享、平台共建、技术共研等模式，实现人才培养与产业需求无缝对接。重点合作模式包括：共建产业学院（海天智能装备产业学院）、现场工程师班、技能大师工作室联合培养、企业项目进课堂、教师企业实践基地等。重点合作企业有：海天塑机集团、吉利汽车、舜宇光学等50余家中大型企业，建立了稳定的毕业生供需关系。校企合作对学生就业的保障作用显著：企业提前介入人才培养，提供实习岗位、真实项目、技术培训；学生在校期间即可接触企业生产实际，毕业时具备岗位胜任力；学校主导职业技能证书制度，学生实践能力深受企业青睐。专业就业方向涵盖机械设计、制造工艺、设备工程、自动控制、质量检验、项目管理等工程技术岗位，就业渠道畅通，发展前景广阔。